青海玉树高级中学校园体验:学校是“家”也是“桥”西宁

日期:2023-07-11 10:56:45 / 人气:110

7月8日电题:青海玉树高级中学校园体验:学校是“家”也是“桥”潘玉杰。新铺的松软草皮上,奔跑的少年们动作敏捷,飞舞的足球在高原的蓝天下划出一道美丽的弧线。多杰彭措站在场边,近距离观察场上的球员。“现在校队正在加紧选拔新队员,根据他们每天的训练表现挑出好苗子。”他说。多杰彭措是玉树第二民族高中的团委书记,该校位于青海省玉树藏族自治州玉树市,平均海拔4500米。是2010年玉树地震后新建的寄宿制高中。图为玉树州第二民族高级中学的学生在踢足球。(资料图片)Faangwang卓玛摄下午五点刚过,无论教室、操场、电台、美术馆...去了,同学们分组、分班自己组织活动,校园秩序井然,生机勃勃。“正式课之后,是社团时间。目前有摄影、书法、美术、足球、格萨尔等11个兴趣社团。足球和篮球俱乐部最受欢迎。”多杰彭措边走边说。蔡周,学校足球队的教练,也是这里的学生。他从小就喜欢足球。高中时代表学校在青海省运会上拿了冠军,还拿到了国家二级运动员证书。2019年成功考入陕西省西藏民族大学运动训练专业。毕业后,蔡回到了母校队任教。“在学校的支持下,我可以把爱好变成事业。”现在,他希望帮助学校培养更多像他一样的“幸运儿”。看着场上活泼的孩子们,蔡周常常“有点羡慕”:“我们那时候没有这么好的操场,只能和玉树州的其他学校打几场。”现在每年不仅有省内和家里的系列联赛让学生们开开眼,学习经验。“我们还细化了日常训练的强度和难度,穿插小游戏,一起玩,一起练。”他介绍。图为玉树州第二民族高级中学的学生在踢足球。(资料图片)Faangwang卓玛摄晚饭时,食堂的饭菜香气四溢。“一个星期的菜不太一样,有很多地方特色。下晚自习的初三学生也有牛奶鸡蛋等营养餐。”多杰彭措介绍。食堂附近是四栋整洁的学生宿舍,藏式小楼,红顶褐墙。负责生活后勤的老师住在最后一栋楼,方便随时照顾学生。在周末下午,学生应该注意个人卫生和家务。“老师会督促他们自己动手,养成良好的生活习惯。”多杰彭措说。“我小时候在农村的寄宿制小学读书,睡在教室的大同铺。如果我想回家,我不得不在土路上颠簸一天。”他回忆道。目前,学校有2000多名学生,他们中的许多人还有很长的路要回家,最远的距离是离学校700多公里,但不同的是,一路畅通,四通八达。“每到周末,我们都会提前联系公交车站,护送学生安全回家。”沿着学校的美术馆爬上楼梯,墙上挂着上百张学生和老师的照片,其中一张照片叫“烛光自习”:晚上,老师和学生们把课桌拼在一起,在昏暗摇曳的烛光下埋头看病书。多杰彭措说:“这是地震后学校刚成立时拍的,当时学校没有电,也没有水。”“那时候我们觉得考个好成绩最重要,大家都为了它没日没夜的努力。”然而,和学生在一起的时间越长,多杰彭措和他的同事们越觉得,虽然穿着同样的校服,但每颗年轻的心都有不一样的悸动。“学校就像一棵树,学生就是树上的叶子,各有各的颗粒。”他比喻说,“我们要做的就是尊重每一个热情,让学校成为他们温暖坚实的家,也是通向广阔人生的桥梁。”据悉,玉树目前有寄宿生6.7万余人,占全州在校生总数的67.6%;寄宿制学校占89.6%,成为玉树中小学的主体。近年来,当地政府全面加强投入,解决高海拔寄宿制学校硬件建设和设备器材的“缺口”;不断提高补助标准,改善办学生活条件。玉树教育局副局长蔡仁多杰说,寄宿制学校改变了过去学校分散、师生流失的局面,让学生享受到优质的教育资源,逐步走向均衡发展。(完)[责任编辑:潘烨]

作者:拉菲娱乐




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